今天在課堂上和一位小3升小4的學生聊天
這位小朋友從小2就開始跟我學吉他
一直讓我很頭痛
因為他上課永遠無法專心
現教的內容剛開始彈沒兩分鐘就開始喊難
然後就開始東扯西扯的聊天和問不相關的問題
我發現自己的判斷沒有錯
他其實不喜歡練吉他
我同時也從他回應問題的態度和內容發現
這個成長的環境給了他很多否定
像很多人一樣
他是一根被壓傷的蘆葦
之後每次上課
我開始找機會和他聊天
問他真正喜歡的是什麼
他說他喜歡畫畫
而且是漫畫
到了這次上課
有了很不一樣的轉變
當我發現並且肯定他對圖像的感知很厲害
當我說我希望他可以做自己真正喜歡的事
當我鼓勵他向爸媽誠實承認自己真的很喜歡畫漫畫
當我和他約定請他下次帶自己的作品給我看
他非常的專心聽
非常的敞開做回應
而且
眼睛閃閃發亮
我開始想要看到身邊的人都有雙閃閃發亮的眼睛
你們也想嗎?
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